De l’abandon scolaire à la première place nationale : Alaa Mansouri

Alaa Mansouri, élève au collège technique de Radès, a obtenu la meilleure moyenne au niveau national à l’examen du certificat de fin de l’enseignement de base technique, avec une note de 14,52/20. Elle a interrompu sa scolarité pendant trois ans, entre 2021 et 2024, avant de recevoir un accompagnement pédagogique et psychologique à l’École de la deuxième chance de Bab El Khadhra.

La candidate Alaa Mansouri, élève au collège technique de Radès, situé dans le gouvernorat de Ben Arous, a obtenu la meilleure moyenne nationale à l’examen du certificat de fin d’enseignement de base technique, avec un score de 14,52/20, comme l’a annoncé le ministère de l’Éducation jeudi soir.

Dans une interview accordée à l’agence TAP, la lauréate a exprimé sa grande surprise d’apprendre qu’elle se classait première au niveau national. Elle a déclaré que cette annonce lui avait procuré « une joie indescriptible », d’autant plus qu’elle avait arrêté sa scolarité pendant trois ans et n’aurait jamais pensé pouvoir reprendre ses études, encore moins atteindre un tel niveau d’excellence.

Alaa Mansouri a précisé que, malgré des regrets concernant cette période d’interruption, ce succès représente aujourd’hui une source de motivation pour continuer ses études secondaires et redoubler d’efforts afin de maintenir ce niveau de performance tout au long de son parcours scolaire.

Elle a aussi rendu hommage à ses parents, qu’elle considère comme les principaux artisans de son retour à l’école. Elle a également salué le rôle crucial des enseignants et encadrants de l’École de la deuxième chance de Bab El Khadhra à Tunis, qui l’ont soutenue après sa pause scolaire entre 2021 et 2024.

Selon ses propos, ces éducateurs ont mis en œuvre d’importants efforts pour la convaincre de reprendre ses études et de s’inscrire au collège technique de Radès. Ils lui ont offert un accompagnement pédagogique et psychologique continu, ce qui l’a aidée à renforcer sa confiance en elle et à surmonter les difficultés liées à son retour en classe. Ce parcours illustre la capacité des dispositifs de la deuxième chance à favoriser la réinsertion scolaire et à offrir à des jeunes ayant quitté prématurément le système éducatif une nouvelle occasion de réussir. Le succès d’Alaa Mansouri en est un exemple marquant.