Quatre nouvelles personnes sont mises en cause dans l’incendie de Crans-Montana, portant à 13 le nombre total de personnes visées par l’instruction pénale. La commune a reconnu l’absence de contrôles sécurité et incendie dans le bar Le Constellation depuis 2019.

Quatre personnes supplémentaires sont désormais concernées par l’enquête sur l’incendie de Crans-Montana. Ce drame, survenu la nuit du Nouvel An dans la station suisse, a fait 41 morts et 115 blessés. Les nouvelles mises en cause incluent quatre responsables et anciens responsables municipaux, d’après des sources proches du dossier.

Ces informations, révélées par l’agence de presse Keystone-ATS à la suite d’une troisième série d’auditions par le ministère public du Valais (ouest de la Suisse), portent à 13 le total des personnes impliquées dans l’instruction pénale. L’audition se déroulera entre le 11 mai et le 3 juin pour l’actuel conseiller communal en charge de la sécurité de Crans-Montana, le adjoint au chef de service de la sécurité publique, un ancien conseiller municipal responsable de la sécurité (de 2013 à 2016) et l’ancien président de la commune voisine de Chermignon (de 2009 à 2016).

Absence de contrôle depuis 2019

Jacques Moretti, le principal mis en cause dans cette enquête, est copropriétaire avec son épouse Jessica du bar Le Constellation. Il doit de nouveau être entendu le 5 juin. Sa dernière audition, prévue pour le 7 avril, avait été repoussée en raison de certificats médicaux présentés par ses avocats.

Cette annonce fait suite à une récente série d’auditions réalisées au cours des deux dernières semaines auprès de responsables ou d’anciens responsables de Crans-Montana, dont l’actuel maire Nicolas Féraud. La commune a reconnu qu’aucun contrôle de sécurité et d’incendie n’avait été effectué dans le bar depuis 2019, alors que ces vérifications doivent être réalisées chaque année.

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La HES-SO a été accréditée pour une durée de sept ans en 2019, conformément à la Loi fédérale sur l’encouragement et la coordination des hautes écoles, entrée en vigueur en 2015. En septembre 2025, une soixantaine de personnes membres de l’institution ont été auditionnées par les cinq expertes et experts désignés par l’Agence suisse d’accréditation et d’assurance qualité.

La HES-SO a obtenu sa première accréditation en 2019 pour une période de sept ans, en vertu de la Loi fédérale sur l’encouragement et la coordination des hautes écoles (LEHE), entrée en vigueur en 2015.

Démarrés en 2024, les travaux de renouvellement d’accréditation ont abouti à un rapport d’autoévaluation, résultat d’une réflexion participative impliquant toutes les parties prenantes de la HES-SO. En septembre 2025, environ soixante membres de l’institution ont été entendus par les cinq experts désignés par l’Agence suisse d’accréditation et d’assurance qualité.

En confirmant l’accréditation, le CSA valide la maturité institutionnelle de la HES-SO ainsi que sa capacité à garantir et à développer la qualité de ses missions essentielles – formation, recherche et prestations de services – tout en respectant la diversité de ses hautes écoles et de ses domaines. Il confirme également la pertinence du modèle intercantonal soutenu par les cantons partenaires, qui ont choisi de regrouper leurs efforts au service de l’enseignement supérieur en Suisse occidentale.

La HES-SO considère cette décision comme un signe de confiance. Elle continuera, avec tous ses partenaires institutionnels et politiques, les travaux entrepris pour renforcer son système de pilotage et assurer la pérennité de son financement.

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La Stratégie Durabilité de la HES-SO Genève, adoptée en février 2026, structure les engagements de l’institution pour la période 2026–2030. Ce document s’inscrit dans le cadre de la Politique de renforcement de la durabilité de la HES-SO 2025 – 2030 et répond aux objectifs cantonaux de l’État de Genève.

Adoptée en février 2026, la Stratégie Durabilité de la HES-SO Genève organise les engagements de l’institution et de ses six hautes écoles en matière de durabilité pour la période 2026-2030.

Ce document s’intègre dans le cadre de la Politique de renforcement de la durabilité de la HES-SO 2025-2030 ainsi que de la Politique-cadre égalité, diversité et inclusion de la HES-SO. Il répond également au mandat de prestation entre le Rectorat de la HES-SO et la HES-SO Genève pour la période 2025-2028, ainsi qu’aux objectifs cantonaux de l’État de Genève applicables à la HES-SO Genève.

La Stratégie Durabilité de la HES-SO Genève a pour but de renforcer les actions existantes, souvent transversales, et d’en garantir la visibilité auprès des institutions partenaires. Elle s’articule autour de quatre axes stratégiques, déclinés en 18 mesures opérationnelles :

1. Formation, Recherche & Innovation : Intégration de la durabilité au cœur des enseignements et encouragement des thématiques durables dans la recherche.
2. Territoire : Développement de partenariats et de projets ancrés localement.
3. Responsabilité Sociale et Culturelle : Actions concrètes pour l’égalité des chances, l’accessibilité, la santé au travail et la réussite académique.
4. Environnement et Climat : Réduction de l’empreinte carbone, mobilité durable, gestion des déchets, alimentation durable et numérique responsable.

Le pilotage de cette stratégie est assuré par la Mission Durabilité de la HES-SO Genève, en coordination avec les services compétents (Parc Immobilier, Ressources Humaines, Affaires étudiantes, DSI, etc.) et repose sur 40 indicateurs de suivi.

Pour en savoir plus :

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L’alliance européenne UNITA organise un concours photo ouvert aux étudiant·es, enseignant·es, chercheur·euses et collaborateur·trices de sa communauté académique. La date limite de participation est fixée au 31 mai 2026.

L’alliance européenne UNITA lance une nouvelle édition de son concours photo, visant à mettre en valeur les perspectives sur l’Europe au sein de sa communauté académique. Les étudiant·es, enseignant·es, chercheur·euses et collaborateur·trices sont invités à participer.

Les participant·es doivent soumettre une photographie originale, en rapport avec les thèmes de l’identité et de la citoyenneté européennes. Cette année, une attention particulière sera portée sur les images célébrant la diversité européenne et le patrimoine culturel.

Chaque participant·e peut soumettre une seule photographie par le biais d’une seule université membre de l’alliance. Les œuvres doivent être inédites et ne pas avoir été exposées ou récompensées dans un autre contexte.

Un jury évaluera les photographies en fonction de leur qualité artistique et de leur pertinence par rapport aux thématiques abordées. Un·e lauréat·e sera désigné·e pour chaque université partenaire et recevra un prix de 150 €.

La date limite d’envoi des participations est fixée au 31 mai 2026.

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La première école internationale d’été organisée par le réseau RELIEF se déroulera du 8 au 11 juin 2026, à la HEIG-VD à Yverdon-les-Bains. Un appel à communications est ouvert jusqu’au 15 avril 2026.

Face à l’essor de l’intelligence artificielle (IA) et des outils numériques, les évolutions du monde du travail soulèvent de nouvelles interrogations. Comment allier performance technologique et bien-être des collaborateurs ? C’est l’un des axes principaux de la première école internationale d’été organisée par le réseau RELIEF.

Cette formation se tiendra **du 8 au 11 juin 2026, à la HEIG-VD à Yverdon-les-Bains**, et est co-organisée avec plusieurs partenaires académiques : Annick Parent-Lamarche (Université du Québec à Trois-Rivières), Laurent Giraud (Université Savoie Mont Blanc) et Michel Ajzen (Université de Namur).

Au cours de quatre jours, les participants participeront à des conférences, des ateliers collaboratifs, des présentations de recherche ainsi qu’à des moments de réseautage. L’objectif est de favoriser les échanges entre les milieux académique et professionnel, dans une approche internationale et interdisciplinaire.

Plusieurs thèmes seront abordés, tels que le sens du travail dans un environnement digitalisé, le rôle des ressources humaines (RH) et des managers, la prévention des risques psychosociaux et les enjeux éthiques liés à l’automatisation.

Un appel à communications est ouvert jusqu’au 15 avril 2026. Étant donné que le nombre de places est limité, il est conseillé de s’inscrire rapidement.

La participation de praticiens RH issus des institutions est encouragée afin d’enrichir les échanges entre la recherche et le terrain.

Pour toute information complémentaire ou pour s’inscrire, il est possible de contacter : justine.dima(at)heig-vd.ch

Retrouvez le programme ici !

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Pour cette quatrième édition, des ateliers de sensibilisation et pratiques, des conférences, ainsi qu’une campagne d’affichage ont été proposés à la communauté HES-SO. En partenariat avec l’association NoOPS, plusieurs hautes écoles et le rectorat de la HES-SO ont organisé une collecte d’équipements numériques inutilisés.

Pour cette quatrième édition, la communauté HES-SO a pu participer à diverses activités telles que des ateliers de sensibilisation et des pratiques, des conférences, ainsi qu’une campagne d’affichage réalisée en collaboration avec des étudiant∙es de l’ECAL. Cette campagne offre de nombreux conseils pour prolonger la durée de vie des smartphones et des ordinateurs, réduire la quantité de données téléchargées et stockées, et adopter une utilisation raisonnée de l’IA générative.

En partenariat avec l’association NoOPS, plusieurs hautes écoles et le rectorat de la HES-SO ont mis en place une collecte d’équipements numériques inutilisés afin qu’ils puissent être reconditionnés pour retrouver une nouvelle vie ou être recyclés de manière responsable.

Cette initiative témoigne d’une belle dynamique collective en faveur d’un numérique plus durable.

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L’événement a été organisé conjointement par la HES-SO, l’Université de Fribourg, l’Université de Lausanne, l’Université de Neuchâtel et l’Université de Genève, constituant une première collaboration interinstitutionnelle d’envergure sur les transformations pédagogiques liées à l’intelligence artificielle. Les partenaires ont exprimé leur volonté de formaliser les enseignements issus de cette mobilisation dans un manifeste ou livre blanc commun, validé par les vice-rectorats concernés.

Organisé en partenariat par la HES-SO, l’Université de Fribourg, l’Université de Lausanne, l’Université de Neuchâtel et l’Université de Genève, cet événement représente une première coopération interinstitutionnelle significative dédiée aux transformations pédagogiques apportées par l’intelligence artificielle.

Les discussions ont révélé une conviction commune : l’IA ne doit pas être ignorée ni simplement régulée par des interdictions. Elle doit être intégrée de manière critique et responsable dans les systèmes de formation.

Cet événement s’inscrit dans le cadre du programme national Open Education & Digital Competencies (P8) soutenu par swissuniversities.

En rassemblant ces cinq institutions, cette journée a jeté les fondements d’une coopération pérenne. Les partenaires ont exprimé leur intention de formaliser les enseignements tirés de cette initiative dans un manifeste ou un livre blanc commun, approuvé par les vice-rectorats concernés.

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Le test TASK™ (The Assessment of Sustainability Knowledge) dure 80 minutes et compte une centaine de questions. Un webinaire de lancement organisé par la Plateforme durabilité aura lieu le 24 mars de 16h30 à 17h15.

Former des étudiants et étudiantes à appréhender les enjeux majeurs de la durabilité pour les intégrer ultérieurement dans leur pratique professionnelle est désormais une obligation pour les établissements académiques. Quel est véritablement le niveau de connaissances en matière de durabilité des étudiants à leur entrée dans un cursus ? Et à leur sortie ? Le test TASK™ (The Assessment of Sustainability Knowledge) permet d’établir un point de départ clair pour mesurer les acquis et la progression, structurer les enseignements et orienter la stratégie de durabilité d’une filière ou d’une institution.

À l’instar d’un test de langue standardisé, TASK™ offre un certificat valorisable sur un CV ou un profil LinkedIn. Le test a une durée de 80 minutes et comprend environ une centaine de questions. Il est principalement destiné aux étudiants et peut être administré dans le cadre d’un cours spécifique ou, par exemple, au début et à la fin d’une année académique ou d’un cursus.

C’est également un outil qui permet à chacun de situer son propre niveau de compréhension des enjeux systémiques contemporains. Des sessions libres sont organisées chaque mois, accessibles à l’ensemble de la communauté HES-SO (étudiants, enseignants et collaborateurs).

Pour en savoir plus, la Plateforme durabilité propose un webinaire de lancement le 24 mars de 16h30 à 17h15 >> Lien de connexion Teams.

Retrouvez toutes les informations sur cette page.

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Une télécabine s’est décrochée de son câble mercredi matin dans la station de ski d’Engelberg-Titlis, tuant son passager. Selon la police, des skieurs demeuraient bloqués mercredi après-midi dans d’autres modules de la remontée, et la plupart des remontées de la station ont été fermées à cause des rafales.

Les images révélées sur X sont saisissantes. Mercredi matin, une télécabine s’est détachée de son câble à la station de ski d’Engelberg-Titlis, en Suisse, causant la mort de son passager. « Elle a effectué plusieurs tonneaux. Au moment de l’accident, une seule personne était à bord. Elle a succombé à ses blessures », a annoncé un représentant de la police du canton de Nidwald, sans fournir d’informations sur l’âge ou la nationalité de la victime.

Le domaine skiable d’Engelberg-Titlis, situé dans le petit canton de Nidwald, est réputé pour son glacier dépassant les 3 000 mètres d’altitude. La station dispose de 37 remontées mécaniques sur 33 hectares de pistes. Selon les autorités, l’accident a eu lieu aux environs de 11h30. Des images diffusées par plusieurs médias suisses montrent la télécabine dévaler une pente enneigée après s’être détachée de son câble.

La police n’a pas confirmé si les conditions météorologiques étaient un facteur. Mercredi matin, la région était affectée par des vents dépassant les 90 km/h, selon Meteo Suisse.

« À 40 km/h, ce type de téléphérique déclenche une alarme de vent. À cette vitesse, le personnel est en alerte maximale. À 60 km/h, une alarme supplémentaire se déclenche, exigeant l’arrêt du système, ou idéalement, sa mise hors service », a expliqué le directeur des remontées mécaniques du domaine, précisant qu’il ignorait si le vent avait causé l’accident. « Nous sommes en train d’analyser les relevés de vent précis. Mais ce dont nous sommes certains, c’est que la journée a été difficile dès le début », a-t-il ajouté.

Plusieurs skieurs étaient toujours bloqués mercredi après-midi dans d’autres télécabines, a indiqué la police, ajoutant que les opérations d’évacuation étaient en cours. La plupart des remontées de la station ont été fermées en raison des rafales.

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La campagne met en avant une formation ancrée dans la pratique et proche du terrain, ainsi que la diversité des situations de soins. Cette année, la campagne prend une dimension 360° avec des vidéos principales diffusées sur les réseaux sociaux de la HES-SO et des hautes écoles partenaires.

En partenariat avec des expert·es issus des hautes écoles, des contenus immersifs, filmés comme de réelles situations d’intervention, illustrent ce que signifie être infirmier·ère aujourd’hui et à quoi se préparent les étudiant·es tout au long de leur cursus : réagir rapidement, analyser, rassurer, décider et, surtout, être présent·e là où cela est crucial.

L’objectif est de donner un aperçu concret du métier et de la formation, tout en mettant en avant la diversité des situations dans lesquelles les futur·es infirmier·ères évoluent. Accompagnement, coordination, décisions rapides, gestes techniques : un quotidien riche, varié et profondément utile, au cœur des enjeux actuels du système de santé.

La campagne souligne :

– une formation ancrée dans la pratique et proche du terrain ;
– des parcours accessibles et flexibles ;
– des perspectives d’évolution tout au long de la carrière ;
– la diversité des situations de soins.

Cette année, la campagne adopte une approche 360°. En plus des vidéos principales diffusées sur les réseaux sociaux de la HES-SO et des hautes écoles partenaires, un écosystème de contenus enrichit l’expérience :

– le site ou-tu-es.ch, actualisé, qui centralise les dates d’événements, les informations essentielles et les ressources pour l’orientation ;
– une nouvelle saison du podcast, avec des épisodes variés et captivants explorant les parcours, les choix et les réalités du terrain ;
– de courtes vidéos, réalisées avec les étudiant·es dans chaque haute école, mettant en avant leur quotidien, leurs ressentis et leurs expériences ;
– des collaborations avec des influenceur·euses pour faire découvrir l’univers des étudiant·es et toucher de nouveaux publics.

Parallèlement, une campagne d’affichage sera mise en place dans toute la Suisse occidentale afin de souligner l’importance du Bachelor en Soins infirmiers et les nombreuses opportunités qu’il offre, dans un contexte où la demande en professionnel·les de santé n cesse d’augmenter.

Issue d’une collaboration entre la HES-SO et les six hautes écoles du Domaine Santé, cette campagne 360° illustre l’engagement de l’institution à promouvoir une formation essentielle pour la qualité des soins et pour l’avenir du système de santé.

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