La HES-SO lance un appel à projets pour soutenir des initiatives en faveur de la durabilité, dirigées par des étudiant∙es ou des associations étudiantes. Les projets éligibles doivent s’inscrire dans la Politique de renforcement de la durabilité et/ou la Politique-cadre égalité, diversité et inclusion de la HES-SO.

Tu as une idée pour lutter contre le changement climatique, sensibiliser la communauté de ta haute école aux enjeux de la durabilité, favoriser la biodiversité sur ton campus ou encore intégrer les grands défis socio-écologiques dans ta formation ?

La HES-SO annonce un appel à projets visant à soutenir des initiatives portées par des étudiant∙es ou par des associations étudiantes en faveur de la durabilité.

**Quels types de projets sont éligibles ?** Tous les projets qui s’inscrivent dans la Politique de renforcement de la durabilité à la HES-SO et/ou la Politique-cadre égalité, diversité et inclusion de la HES-SO sont les bienvenus. Par exemple : tu peux lancer une campagne de sensibilisation sur un sujet qui te tient à cœur, organiser un événement, créer un jardin permacole sur ton campus, installer des nichoirs à oiseaux, mettre en scène un spectacle, collaborer avec un∙e enseignant∙e pour développer un nouveau cours ou une nouvelle activité pédagogique, réaliser un sondage sur la gestion des déchets dans ton école, etc.

**Comment on peut t’aider ?** Tu peux obtenir jusqu’à CHF 2’000.- pour financer ton projet (pour les heures de travail, frais de déplacements, achats de matériels, etc.). Si tu fais partie d’une association étudiante membre de la Fédération des associations étudiantes de la HES-SO, tu peux solliciter un soutien complémentaire auprès du fonds inter-associatif. De plus, la Plateforme durabilité te propose un accompagnement pour la réalisation de ton projet.

**Comment participer ?** Les dépôts de projets sont autorisés à tout moment. Les dossiers sont évalués une fois par mois, par ordre d’arrivée.

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Le système de santé a des tests qui ne sont pas assez fiables pour évaluer l’aptitude à la conduite des personnes âgées de plus de 75 ans. Des médecins peuvent s’auto-déclarer compétents pour évaluer l’aptitude à la conduite sans suivre de formation spécifique, selon une étude nationale menée par Isabel Margot-Cattin.

Le système de santé ne dispose pas actuellement de tests suffisamment fiables pour évaluer l’aptitude à la conduite des personnes âgées de plus de 75 ans. De plus, à l’heure actuelle, des médecins peuvent se déclarer compétents pour évaluer cette aptitude sans avoir suivi de formation spécifique. Tels sont les principaux résultats d’une étude nationale réalisée par Isabel Margot-Cattin, Professeure à la HETSL, mandatée par l’Office fédéral des routes (OFROU) et menée pendant trois ans par un consortium d’institutions suisses.

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Cette démarche vise à garantir que toutes nos collaborations institutionnelles s’alignent sur les valeurs fondamentales de l’institution : éthique, intégrité scientifique, liberté académique, autonomie institutionnelle et respect des droits humains. Cette méthodologie s’appliquera systématiquement à tous les nouveaux partenariats institutionnels et lors du renouvellement des accords existants, à l’exclusion des accords conclus avec une institution active dans un pays de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (EEES) ou une institution rattachée à l’un des réseaux partenaires de la HES-SO (UNITA et RELIEF).

Cette initiative a pour objectif de garantir que toutes les collaborations institutionnelles respectent les valeurs fondamentales de l’institution : éthique, intégrité scientifique, liberté académique, autonomie institutionnelle et respect des droits humains. Dans un contexte géopolitique en constante évolution, marqué par des conflits ouverts et un changement dans la perception des risques, il s’agit de fournir une base solide et durable à nos engagements internationaux.

Ce processus repose sur une analyse structurée en deux phases. Une auto-évaluation préliminaire permet d’identifier rapidement les principaux risques associés au pays partenaire (sécurité, autoritarisme, droits humains). Si nécessaire, une évaluation approfondie est ensuite effectuée par les départements compétents à l’aide d’une grille d’analyse détaillée, qui couvre six dimensions clés, allant de l’objectif de la collaboration à la sécurité des personnes. Ce cadre, loin de limiter les échanges, fournit des outils objectifs pour accompagner les porteurs de projets dans leurs décisions, prévoir des mesures d’atténuation si nécessaire, et garantir la transparence envers nos parties prenantes.

Un guide pratique est disponible pour aider la communauté HES-SO à appliquer cette méthode. Il précise les critères d’évaluation, propose des sources d’information fiables et explique la procédure décisionnelle. Cette méthodologie sera systématiquement appliquée à tous les nouveaux partenariats institutionnels et lors du renouvellement des accords existants, à l’exception des accords conclus avec une institution située dans un pays de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (EEES) ou une institution affiliée à l’un des réseaux partenaires de la HES-SO (UNITA et RELIEF), ainsi que des partenariats existants et actifs en cas de changement significatif dans le pays concerné.

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Les étudiant·es de la HES-SO peuvent candidater pour une mobilité virtuelle UNITA durant l’année académique 2026-2027, avec une durée selon la planification du cours. Les candidatures sont ouvertes du 18 mai au 19 juin 2026 et il est possible de choisir jusqu’à deux cours dans le catalogue.

Les étudiant·es de la HES-SO peuvent désormais soumettre leur candidature pour une **mobilité virtuelle UNITA** durant l’année académique 2026-2027. Cette initiative permet de suivre des cours à distance offerts par les universités partenaires de l’alliance, avec une reconnaissance des crédits obtenus (ECTS).

Les cours, spécifiquement conçus pour le format en ligne, couvrent plusieurs thématiques : langues (italien, espagnol, roumain), intercompréhension et enseignements en lien avec divers domaines de formation. Ils sont disponibles en format synchrone et/ou asynchrone.

**Durée :** dépend de la planification du cours
**Format :** 100 % en ligne
**Frais :** aucun
**Crédits :** ECTS attribués après évaluation (possibilité de reconnaissance académique)

Les candidatures sont ouvertes du **18 mai au 19 juin 2026**. Les étudiant·es peuvent choisir jusqu’à deux cours dans le catalogue.

**Démarches à suivre et documents à fournir :**
– Consulter le catalogue des cours
– Remplir le formulaire de candidature
– Joindre une lettre de motivation
– En cas d’acceptation, suivre les démarches indiquées par les institutions d’envoi et d’accueil (learning agreement, inscription, documents de suivi)
– Fournir une évaluation finale à la fin du cours

Pour toute question, il est possible de contacter : unita(at)hes-so.ch.

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Le réseau des Teaching and Learning Centres de l’alliance UNITA lance son programme de formation en ligne – Printemps 2026, destiné au corps enseignant et au personnel des institutions partenaires. La participation est gratuite et il est demandé aux participant·e·s de finaliser leur inscription au moins trois jours avant chaque formation.

Dans un paysage académique en perpétuelle mutation, le développement professionnel continu est devenu crucial pour créer des expériences d’apprentissage engageantes, inclusives et orientées vers l’avenir. C’est dans cette optique que le réseau des **Teaching and Learning Centres de l’alliance UNITA** inaugure son programme de formation en ligne – Printemps 2026, destiné aux enseignants et au personnel des institutions partenaires.

Cette série d’ateliers a pour objectif d’accompagner les participant·e·s dans l’exploration de pratiques pédagogiques innovantes, l’intégration des technologies numériques et de l’intelligence artificielle dans les activités académiques, ainsi que le renforcement de la coopération internationale et interculturelle. Les formations proposent également un espace d’échange privilégié entre collègues de différentes universités européennes, autour des enjeux et des opportunités contemporains de l’enseignement supérieur.

Le programme couvre un large éventail de thématiques actuelles et pertinentes, parmi lesquelles :

– l’utilisation des outils d’IA pour l’enseignement et la recherche ;
– le storytelling numérique et les approches créatives d’apprentissage ;
– la conception de cours inclusifs et accessibles ;
– le Collaborative Online International Learning (COIL) ;
– le service learning et l’engagement communautaire ;
– les chatbots et les pratiques pédagogiques soutenues par l’IA ;
– les pédagogies innovantes et les approches fondées sur des données probantes.

Au-delà des compétences pratiques et des ressources présentées, ces formations offrent une occasion de rejoindre une communauté européenne engagée en faveur de l’innovation pédagogique, de l’inclusion et de l’excellence académique.

L’ensemble des sessions se déroulera en ligne et la participation est gratuite. Étant donné que le nombre de places est limité, il est demandé aux participant·e·s de s’inscrire uniquement aux sessions auxquelles ils et elles pourront assister, et de finaliser leur inscription au moins trois jours avant chaque formation.

Les membres du corps enseignant et du personnel intéressés sont chaleureusement invités à consulter le catalogue complet et à prendre part à ce parcours de formation inspirant.

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Les hommes de la Garde suisse pontificale, avec leur tenue bouffante jaune et bleu, ont pour mission de protéger le pape et le Vatican. La Garde suisse est une tradition vieille de plus de 500 ans et exige que le candidat soit catholique pratiquant et suisse, âgées de 19 à 30 ans.

Avec leur uniforme bouffant jaune et bleu, leurs hallebardes et leurs casques ornés de plumes d’autruche, ou pour certains, en velours rouge et noir, les membres de la Garde suisse pontificale représentent une tradition essentielle au Vatican.

Cette plus petite armée du monde a pour mission cruciale de protéger le pape et le Vatican. Que savons-nous vraiment des gardes suisses qui participeront, ce mercredi 6 mai, à la cérémonie solennelle de prestation de serment devant Léon XIV et un bon nombre de personnalités ?

La première question qui se pose est : faut-il être Suisse pour devenir garde suisse ? La réponse est affirmative. C’est une règle fondamentale : il est requis d’être helvète, de posséder un passeport suisse et d’avoir complété une formation préalable.

Des conditions strictes pour intégrer la Garde suisse

Pour devenir garde suisse, il est impératif d’être catholique, et pas seulement par convenance : un certificat du curé atteste qu’il « fréquente les sacrements ». Il doit être un catholique pratiquant. La Garde suisse possède une tradition de plus de 500 ans qui « représente un honneur pour la Suisse, et il est attendu que le candidat ait un attachement particulier pour la Suisse », précise le site d’information de la Garde pontificale.

Concernant le profil, le candidat doit avoir entre 19 et 30 ans, être en excellent état de santé et mesurer au minimum 1,74 m. C’est un corps exclusivement masculin. Lors de son entrée dans la Garde, il doit être célibataire, et s’il désire se marier, il doit avoir au moins 25 ans, avoir servi cinq ans et s’engager pour trois années supplémentaires.

Quelle est leur histoire ?

Ce n’est pas simplement un emploi, mais une vocation, un engagement à la fois spirituel et militaire. Chaque année, le 6 mai, les nouveaux recrutés prêtent serment. Cette date n’est pas anodine : elle commémore un moment tragique de leur histoire qui remonte au sac de Rome en 1527, alors qu’ils protégeaient le pape Clément VII.

Parmi les 189 gardes suisses présents le matin du 6 mai durant cette guerre civile, seuls 42 ont survécu, mais leur sacrifice a permis à la fuite du pape, accompagné d’une partie de sa garde rapprochée.

Que font-ils ?

Ils ont pour mission d’assurer la sécurité du pape et des lieux les plus sacrés pour les chrétiens. Ils reçoivent une formation intensive dispensée par la Police cantonale du Tessin, au centre de formation de la Police et de l’Armée Suisse à Isone, suivie d’une formation spécifique au Vatican.

La Garde suisse pontificale supervise toutes les entrées officielles de la Cité du Vatican et effectue des contrôles d’accès. Lors des audiences et cérémonies religieuses avec le Saint-Père, les gardes veillent sur l’événement. Certains, de grades supérieurs, assurent la protection rapprochée en tenue civile. Les sous-officiers et officiers accompagnent également le pape lors de ses voyages apostoliques à l’étranger.

Lors des visites officielles de chefs d’État, de Premiers ministres et d’ambassadeurs, les gardes suisses assurent un service d’honneur, ainsi que des honneurs militaires lors de messes et d’audiences.

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La Haute école de gestion Arc (HEG Arc) étudie le rôle des soft skills dans le contexte de la mobilité internationale des étudiant·es et leur influence sur une employabilité durable. Les étudiant·es de la HES-SO ayant effectué une mobilité internationale sont invités à prendre part à un entretien individuel en ligne d’une durée de 45 à 60 minutes.

Dans le cadre d’un projet de recherche, la Haute école de gestion Arc (HEG Arc) analyse le rôle des compétences interpersonnelles dans le contexte de la mobilité internationale des étudiant·es, ainsi que leur impact sur une employabilité durable.

Les étudiant·es de la HES-SO ayant effectué une mobilité internationale durant leur parcours académique sont invités·es à participer à cette recherche.

La participation implique un entretien individuel en ligne, d’une durée de 45 à 60 minutes, axé sur votre expérience de mobilité internationale et les compétences interpersonnelles développées dans ce cadre.

Les personnes intéressées peuvent choisir un créneau horaire en utilisant le lien suivant.

Les données collectées seront traitées de manière strictement confidentielle et anonymisées, conformément aux principes éthiques et aux directives institutionnelles en vigueur.

La HEG Arc vous remercie d’avance pour votre contribution à ce projet de recherche.

Pour toute question, vous pouvez contacter isme_fns(at)he-arc.ch.

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Le prix, décerné par l’Association européenne pour l’enseignement de l’architecture (EAAE), a pour but de promouvoir l’excellence et l’innovation pédagogiques. Le lauréat sera annoncé lors de l’assemblée générale de l’EAAE, qui se tiendra à Cagliari à la fin du mois d’août 2026.

Ce prix, attribué par l’Association européenne pour l’enseignement de l’architecture (EAAE), a pour objectif de promouvoir l’excellence et l’innovation dans le domaine pédagogique. Cinq finalistes ont été retenus parmi les cours proposés par les écoles membres de l’EAAE à travers l’Europe.

Le lauréat sera révélé lors de l’assemblée générale de l’EAAE, prévue à Cagliari à la fin du mois d’août 2026.

En 2024, le EAAE Pedagogy Award avait été remis au séminaire Réemploi du JMA-FR.

En savoir plus

*Photos © Marine de Carbonnières*

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Antoine Sansonnens est professeur HES associé à la Haute école de travail social de Fribourg (HES-SO) et a reçu le prix Vigener 2023 de la Faculté de lettres et des sciences humaines de l’Université de Fribourg (CH) en novembre 2023 pour sa thèse intitulée « Entretenir les possibles: les praticiens de la relation d’aide face à la délicate mission de ‹ rendre capables › des jeunes souffrant de troubles mentaux ». L’ouvrage traite de la gestion de la jeunesse troublée psychiquement et analyse les défis rencontrés par des intervenant·es en charge d’insérer des jeunes souffrant psychiquement.

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Jonas Lauwiner, un Bernois de 30 ans, a approprié un fief de plus de 140 terrains et plus de 80 routes privées, répartis dans neuf cantons, soit l’équivalent de plus de 100.000 m2. Le canton du Jura envisage actuellement de durcir sa législation pour contrer ses ambitions foncières, révèle un article publié le 20 avril 2026 sur le site de la RTS.

La Suisse aurait un roi, sans couronne officielle, mais disposant de plusieurs hectares de terrain bien réels. Depuis plusieurs années, Jonas Lauwiner, un Bernois de 30 ans, suscite à la fois intrigue et inquiétude. Tirant parti d’une faille dans le Code civil, ce jeune homme a revendiqué un fief de plus de 140 terrains ainsi que plus de 80 routes privées, répartis dans neuf cantons, ce qui équivaut à plus de 100.000 m². Cela a amené les autorités helvétiques à sonner l’alarme. Le canton du Jura envisage actuellement de renforcer sa législation pour faire face à ses ambitions foncières, comme le révèle un article publié le 20 avril 2026 sur le site de la RTS.

L’expansion foncière de cet homme, dont rien ne laissait présager la volonté de se proclamer roi, repose sur une méthode précise. Selon le Code civil, certaines parcelles sont considérées comme « sans maître », c’est-à-dire abandonnées, sans héritiers ou non revendiquées. Le Code civil évoque la « déréliction » lorsqu’une personne abandonne son droit de propriété. Ces terres peuvent alors être légalement acquises par toute personne faisant une déclaration officielle d’appropriation, avec une contrepartie financière de 200 à 300 francs suisses. C’est cette faille que Jonas Lauwiner utilise méthodiquement.

Il décrit lui-même cette démarche comme une « campagne » et la revendique comme totalement légale. Dans une interview accordée au site d’informations Blick, il affirme ne « rien prendre à personne », se limitant à enregistrer ses demandes auprès du cadastre. Derrière cette stratégie foncière se cache une personnalité pour le moins atypique et provocatrice. Jonas Lauwiner n’a pas seulement accumulé des terrains, il a aussi construit tout un univers autour de son « empire ».

Comme le rapporte Le Soir, qui l’a rencontré il y a un an, le Suisse a élaboré son blason, son hymne et même une monnaie à son effigie. Il revendique également une « armée » symbolique ainsi qu’un modeste arsenal, qui ressemble plus à une collection personnelle. En 2019, il a poussé sa mise en scène jusqu’à organiser une cérémonie de couronnement dans une église à Berne, avec uniforme, sabre et mise en scène royale, selon le quotidien belge.

Contrairement à l’image d’un excentrique isolé, Jonas Lauwiner mène une vie professionnelle classique. Spécialiste en informatique industrielle, il travaille dans l’industrie pharmaceutique. Il affirme conserver son emploi par choix, non par nécessité. Son parcours inclut un apprentissage technique, des études en administration et même une licence de pilote. Il a également effectué son service militaire et siège, depuis 2025, au conseil municipal de Burgdorf. Sur son site personnel, il souligne que sa « royauté » est avant tout symbolique et compatible avec la démocratie suisse, qu’il dit respecter profondément.

Depuis plus d’un an, il vit dans une ancienne usine délabrée qu’il a rénovée pour la rendre habitable. Il y a encore un an, il ne tirait aucun revenu de ses terres. Il cumulait simplement des terrains et des routes presque sans frais, et ne les revendait pratiquement jamais. Selon Le Soir, il envisage à terme de construire des appartements dans son ancienne usine et de tirer profit de ses routes, avec des obligations de maintenance et des droits de passage.

Bien que cette histoire puisse prêter à sourire, elle est prise très au sérieux par les autorités. Le canton du Jura, en particulier, souhaite anticiper toute tentative d’appropriation sur son territoire. Même s’il ne reste que quelques terrains sans propriétaire, quelques milliers de mètres carrés au total, deux demandes d’information ont déjà été enregistrées auprès du registre foncier, sans suite. D’après la RTS, le gouvernement jurassien envisage de modifier la loi pour donner la priorité aux communes dans l’attribution de ces terres, à l’instar de ce qui existe déjà dans les cantons de Vaud ou du Valais.

Jonas Lauwiner se défend de toute ambition politique. Il assure payer ses impôts et respecter les lois. Selon lui, son titre de « roi » relève davantage d’une philosophie personnelle : « Beaucoup se méprennent sur son rôle et pensent que sa monarchie s’oppose à la démocratie. Or, c’est tout le contraire : sa monarchie symbolise que chaque citoyen suisse peut être roi ou reine. Car le véritable pouvoir appartient au peuple ; c’est lui qui décide de l’avenir de notre pays », explique-t-il enfin sur son site Internet.

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