Manifestations dans l’enseignement : impact des examens annulés sur les élèves ?
En Fédération Wallonie-Bruxelles, certaines écoles ont remplacé les examens de juin par une évaluation continue basée sur le travail réalisé tout au long de l’année. Les examens externes certificatifs, tels que le CEB, le CE1D et le CESS, sont obligatoires et doivent être organisés par toutes les écoles, sous peine de sanctions.
Les examens de fin d’année sont-ils obligatoires ?
Pas toujours. En Fédération Wallonie-Bruxelles, les établissements scolaires ont une certaine flexibilité pour planifier leurs évaluations internes. Certains ont déjà remplacé les examens traditionnels de juin par une évaluation continue se basant sur le travail fourni durant l’année.
Les directions d’école peuvent donc décider d’organiser ou non des examens internes. Toutefois, les examens externes certificatifs doivent respecter des règles beaucoup plus strictes. Ils concernent le CEB en sixième primaire, le CE1D en deuxième secondaire et le CESS en sixième secondaire.
Ces épreuves sont obligatoires et établies par la loi. En principe, toutes les écoles doivent les mettre en place et communiquer les résultats aux autorités compétentes. Un refus pourrait déclencher des sanctions à l’encontre des enseignants concernés ainsi que de l’établissement scolaire.
Que se passerait-il si certaines écoles ne respectaient pas ces règles ?
Avec la poursuite des grèves, des interrogations se posent quant à la capacité de certaines écoles à organiser les examens officiels, notamment à cause d’un manque de personnel disponible.
Dans ce contexte, les conséquences pourraient être significatives. Les enseignants qui choisiraient de ne pas organiser les examens ou de transmettre les résultats encourraient des sanctions disciplinaires. Les écoles pourraient également perdre une partie de leurs subventions, pouvant aller jusqu’à 5 % dans certains cas.
Pour les autorités de la Fédération Wallonie-Bruxelles, l’objectif demeure de maintenir ces épreuves afin de garantir que tous les élèves soient évalués sur des bases identiques.
Et pour les élèves, quelles seraient les conséquences ?
Bien que la situation soit délicate, les élèves ne seraient pas laissés sans alternatives. Les enseignants soulignent qu’ils évaluent déjà leurs élèves tout au long de l’année via des interrogations, des travaux, des exercices et d’autres évaluations régulières.
Dans chaque école, c’est le jury de classe qui prend la décision finale. Composé des enseignants de l’élève, il examine l’ensemble de son parcours scolaire avant de rendre son jugement. Ce jury peut décider qu’un élève a acquis les compétences nécessaires pour passer à l’année suivante ou obtenir son diplôme, même en l’absence de certaines épreuves.
En d’autres termes, un examen ne détermine pas à lui seul la réussite ou l’échec d’un élève. L’ensemble du travail fourni durant l’année est également pris en compte dans la décision finale.
Alors que les négociations continuent et que les manifestations se multiplient, une chose est certaine : la fin de l’année scolaire sera scrutée de près par les élèves, les parents, les enseignants et les autorités.
