Un nouveau statut pour les enseignants : le ministre annonce des changements

Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Sghir Saâdaoui, a annoncé que le nouveau statut général des personnels de l’éducation sera publié prochainement pour entrer en vigueur. Il a assuré que ce texte apportera des améliorations aux conditions des enseignants en introduisant de nouvelles classifications et de nouveaux grades.

Dans une interview accordée à la télévision nationale, le ministre a expliqué que ce statut concernera les huit catégories prévues dans l’ancien règlement. Il a également précisé que le texte revoit à la hausse les classifications de plusieurs corps de métiers et introduit de nouveaux grades, améliorant ainsi la situation professionnelle des membres de la communauté éducative.

Un statut rénové et adapté aux besoins du secteur

Le nouveau statut prévoit la création de grades supplémentaires pour divers corps de métiers, notamment les enseignants, les personnels éducatifs, les conseillers en orientation scolaire et professionnelle, les laborantins, les agents en charge de la restauration scolaire, les personnels des services économiques, les administrateurs des établissements scolaires et les inspecteurs.

Par ailleurs, le ministre a insisté sur la valorisation des diplômes obtenus, que ce soit lors du recrutement, de l’intégration ou même en cours de carrière pour les promotions. Ce texte vise également à régulariser la situation des superviseurs éducatifs grâce à la création de nouveaux grades qui précisent leurs missions et responsabilités.

Une reconnaissance des acquis et de l’expérience professionnelle

Mohamed Sghir Saâdaoui a souligné que ce statut met en avant l’importance de l’expérience professionnelle en améliorant les classifications et les perspectives de carrière. Il s’agit, selon lui, d’une réforme qui répond aux attentes des professionnels du secteur éducatif tout en modernisant la gestion des ressources humaines dans ce domaine crucial.

En conclusion, cette réforme promet des avancées significatives pour le personnel éducatif, tout en consolidant les bases d’un système éducatif plus équitable et performant.