84,63% des élèves de 6e réussissent le CEB, recul depuis 2025.
Cette année, 51.30 élèves de 6e primaire ont passé l’évaluation externe pour le CEB, avec une moyenne de 77,21% en français, 70,82% en mathématiques, 70,76% en sciences et 73,20% en formation historique et géographique. Pour l’édition 2026, 43.425 élèves, soit 84,63% des participants, obtiennent leur CEB, un taux de réussite inférieur à celui de 2025 qui était de 86,90%.
Le CEB, ou certificat d’études de base, est remis aux élèves à la fin de l’école primaire suite à une évaluation externe. Celle-ci concerne les élèves de 6e primaire, ainsi que ceux du premier degré différencié de l’enseignement secondaire et certains élèves de l’enseignement spécialisé sur proposition de leur établissement.
Cette année, 51.30 % des élèves de 6e primaire ont participé à cette évaluation. Les matières évaluées comprenaient le français, les mathématiques, les sciences ainsi que la formation historique et géographique.
Pour l’édition de 2026, 43.425 élèves, soit 84,63 % des participants, ont obtenu leur CEB. Ce taux est légèrement inférieur à celui de 2025, qui était de 86,90 %. Les élèves doivent avoir réussi en obtenant un minimum de 50 % des points dans chaque discipline évaluée.
D’autres élèves, non compris dans ces statistiques, peuvent ne pas avoir réussi l’évaluation externe, mais recevoir tout de même leur CEB par décision du jury de leur école, après examen de leur dossier scolaire.
En cas de refus d’octroi du CEB et éventuellement de maintien en 6e primaire, les parents ou la personne ayant l’autorité parentale peuvent introduire un recours contre ce refus.
Pour les moyennes par matière obtenues par l’ensemble des élèves ayant présenté le CEB, les résultats sont les suivants :
– 77,21 % en français (73,77 % en 2025).
– 70,82 % en mathématiques (75,57 % en 2025).
– 70,76 % en sciences.
– 73,20 % en formation historique et géographique.
En 2025, la moyenne des résultats en éveil (histoire-géographie et sciences) était de 69,42 %.
L’Administration générale de l’enseignement a noté plusieurs observations concernant les résultats de 2026. Globalement, le taux de réussite est légèrement en baisse par rapport aux années précédentes. Les résultats en mathématiques se sont détériorés, alors que ceux en français sont en progression, tandis que les performances en histoire-géographie et sciences sont restées relativement constantes.
Il est à souligner que pour les élèves de l’enseignement primaire ordinaire, les questions du CEB 2026 ont pour la première fois évalué la maîtrise des savoirs et compétences définis dans les référentiels du tronc commun.
Cette année, le seuil de réussite était fixé à 50 % de moyenne pour l’ensemble de l’épreuve. L’an prochain, afin de réussir leur CEB, les élèves devront non seulement obtenir au moins 50 % dans chaque matière, mais également atteindre une moyenne globale de 60 %, conformément à la décision du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles.