Coconstruire les savoirs : la HES-SO impliquée dans CitSciHelvetia’25

La CitSciHelvetia’25 a permis de rassembler quantité d’acteur·rices de divers domaines pour renforcer le plaidoyer pour les sciences et recherche participatives en Suisse. Le thème de la CitSciHelvetia’25 était « Les sciences citoyennes en action. Collaborations entre la société civile et les milieux académiques ».

Démontrant que les collaborations entre la société civile et les milieux académiques sont d’une pertinence accrue face aux défis complexes rencontrés par nos sociétés, la CitSciHelvetia’25 a rassemblé une multitude d’acteurs de divers horizons, facilitant ainsi le renforcement du plaidoyer en faveur des sciences et de la recherche participatives en Suisse. Cet événement représente une manière de pratiquer la science en collaboration, adaptée aux spécificités de la recherche à la HES-SO, orientée vers l’action et bénéfique pour la société.

Sous le thème « Les sciences citoyennes en action. Collaborations entre la société civile et les milieux académiques », la CitSciHelvetia’25 a offert l’occasion à de nombreux acteurs de la HES-SO de présenter leurs projets, entités, actions et autres réseaux associés à leur HES respective. Ces initiatives ont été valorisées et animées par des dynamiques de collaboration entre la HES-SO, la société civile et les milieux de pratique, tout en intégrant la reconnaissance et la co-construction de savoirs hybrides alliant savoirs scientifiques, pratiques et expérientiels.

**Panorama des intervenants HES-SO à la CitSciHelvetia’25 dans sept axes thématiques :**

**Axe : Partenariat en santé**
– *Les savoirs des patient·e·s dans la formation en santé : les patient·e·s mentor·e·s*
**Félicia Bielser**, Haute école de santé Vaud HESAV, HES-SO.

– *Mieux vivre en institution : promouvoir le bien-être et la santé des personnes en situation de handicap*
**Emma Mignone-Ermacora**, Haute école de travail social et de la santé Lausanne HETSL, HES-SO ; **Loreene Casteyde**, Unisanté.

– *Implication de proches aidant·e·s dans la recherche-action*
CEOL-CARE : **Ghislaine Behaghel**, Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV) ; **Nahoé Curtet Muller** & **Claire-Lise Baudet**, proches aidantes partenaires ; **Nina Canova**, Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud HEIG-VD, HES-SO.

– *Learning to become a citizen partner in healthcare research*
**Veronika Schoeb**, Haute Ecole de Santé Vaud HESAV, HES-SO ; **Monika Schmid**, Citizen Participant.

**Axe : Engagement éducatif**
– *La science citoyenne pour introduire la biodiversité et la science des données à l’école*
**Julien Mercier** PhD, HES-SO / HEIG-VD.

– *Les enfants comme partenaires clés de recherches en éducation*
**Maude Louviot**, Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social de la HES-SO Valais-Wallis, HES-SO ; **Sarah Zerika**, Université de Genève.

**Axe : Infrastructures et intermédiation**
– *Les tiers-lieux comme catalyseurs de participation citoyenne*
**Gaëtan Bussy**, Haute École Arc, HES-SO.

**Axe : Durabilité et biodiversité**
– *The InvasiveCitizen : Proliferating engagement with invasive plant species*
Dr **Maryam Lotfian**, University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland (HES-SO).

– *Dans mon jardin. Sciences citoyennes et polluants éternels dans le Chablais.*
**Alexandre Savioz**, HES-SO Valais-Wallis, HES-SO.

**Axe : Cohésion sociale et territoire**
– *Faciliter l’empowerment des réfugié·e·s par la fabrique collaborative d’une plateforme numérique*
**Maël Dif-Pradalier**, Haute école de travail social Fribourg (HETS-FR / HES-SO) ; **Cosette Ikwanga**, Centre social d’intégration des réfugiés (CSIR).

– *L’expertise usagère dans l’innovation sociale : perspectives en travail social*
**Aline Félix**, Haute Ecole de Travail social et de la Santé Lausanne, HES-SO / Université de Neuchâtel.

– *Valoriser les expertises d’usage sur les transitions de l’âge avancé*
MSc **Valentine Mach-Perrot** & **Adélia Gschwend**, Haute école de santé Vaud (HESAV), HES-SO.

– *Co-innovation avec les personnes en situation de handicap : Une alliance de personnes engagées pour des solutions transdisciplinaires*
**Benjamin Nanchen**, HES-SO Valais-Wallis, HES-SO ; Pr **Stéphane Rullac**, Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL), HES-SO.

– *SensiMUS 2. Un projet culturel participatif autour de l’accessibilité de la musique classique,*
**Léonore Cabin** PhD, Haute Ecole de Musique Vaud Valais Fribourg, HES-SO.

– *Co-construire la friche : l’exemple de Sports 5 à Yverdon-les-Bains*
**Maude Luggen**, HEIG-VD, HES-SO / Institut d’ingénierie du territoire (INSIT) ; **Florian Isenmann** & **Lionel Ochs**, IDEE21.

– *Cultiver une attitude démocratique par la force du lien*
**Stéphane Huber**, Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL | HES-SO).

– *Réfléchir et agir ensemble : réflexions sur un forum du sans-abrisme*
**Hélène Martin** PhD, HETSL, HES-SO ; **Joëlle Luisier**, HETSL, HES-SO.

**Axe : Récits collectifs et histoire collaborative**
– *Parler et faire parler de la mort de manière scientifique et créative*
**Veronica Pagnamenta**, Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL), HES-SO ; **Line Rochat**, Le ColLaboratoire, UNIL.

**Axe : Dynamiques des savoirs**
– *Les enjeux d’une Recherche Action Collaborative (RAC) en contexte doctoral*
**Romain Descloux**, Haute École de Travail Social et de santé Lausanne (HETSL/HES-SO) & Université de Neuchâtel.

– *Innover en croisant des savoirs… défis et apprentissages !*
**Caroline Reynaud** & **Sophie Guerry**, HETS-FR, HES-SO ; **Karine Donzallaz** ; **Annelise Oeschger**, ATD Quart Monde.

– *Inclure les publics précarisés dans la gestion des crises : objectifs et perspectives*
Pr **Myrian Carbajal Mendoza** PhD, **Giada De Coulon**, **Natalia Cuaji Sarrias**, **Maria Folleco** & **Emma Gauttier**, Haute école de travail social Fribourg (HES-SO, HETS-FR) ; **Christina Mittmasser** & **Milena Chimienti**, Haute école de travail social Genève (HES-SO Genève, HETS-GE).

**Axe : Évaluation et perspectives**
– *Recherches participatives : évaluons en l’impact !*
**Renaud Martin**, IRSN ; Pr **Eric Moachon**, University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland (HES-SO) ; Dr **Franco De Guglielmo**, Groupe de Liaison des Activités de Jeunesse (GLAJ-Vaud) ; **Maylis Ferry**, INRAE.

**Stands et posters :**
– *Encourager la participation des filles dans les activités jeunesse*
**Cloé Vianin**, Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL) – HES-SO ; **Stéphanie Agustoni**, Service enfance, jeunesse et intégration de la Ville de Monthey.

– *Groovy Park, co-création d’un care game pour le soutien thérapeutique des adolescents et jeunes adultes en souffrance psychique*
**Marine Kneubühler**, HES-SO University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland.

– *Le Cor des Labs : la magie des tiers-lieux en action*
**Gaëtan Bussy**, Haute Ecole Arc, HES-SO.

– *La plateforme recherche-action.ch : la transversalité comme objectifs et enjeux*
**Béatrice Vatron-Steiner**, Haute école de travail social Fribourg (HETS-FR / HES-SO) ; **Maryvonne Chermillot**, Université de Genève.