Plus de 800 élèves pénalisés par une erreur administrative : le ministère de l’Éducation intervient
Le ministre de l’Éducation nationale, a récemment adressé une circulaire aux directeurs de l’éducation à travers le pays pour résoudre un problème administratif qui affecte plus de 800 élèves en deuxième année primaire. Ces élèves, nés entre le 1er janvier et le 31 mars 2018, avaient été inscrits de manière exceptionnelle en première année primaire lors de l’année scolaire 2023/2024, mais leur enregistrement sur la plateforme numérique du ministère avait été omis.
Cette négligence a entraîné une situation injuste : bien que ces élèves aient réussi leur première année avec des résultats satisfaisants, ils ont été contraints de redoubler cette année scolaire. Une décision jugée arbitraire par les parents, qui dénoncent un préjudice moral et éducatif à l’encontre de leurs enfants. Certains élèves, déstabilisés par cette situation, ont développé des troubles psychologiques, voire abandonné l’école, selon des témoignages.
Une intervention pour régulariser la situation
Le cas de 14 élèves dans la wilaya de Batna, a mis en lumière l’ampleur du problème. Suite à ces révélations, le wali de Batna a soutenu la demande du directeur de l’éducation locale pour une intervention nationale.
Le nouveau ministre de l’Éducation a réagi en exigeant un recensement des élèves concernés, avec une date limite fixée au 26 novembre 2024. Cette démarche permettra de régulariser leur situation sur la plateforme numérique tout en confirmant leur passage en deuxième année primaire.
Avec plus de 800 cas identifiés jusqu’à présent, cette mesure apporte une lueur d’espoir aux parents et élèves impactés par cette erreur administrative, tout en rappelant l’importance de la gestion rigoureuse des inscriptions scolaires.
